NPO法人JAMネットワーク／コロナでコミュニケーション力が低下する？Withコロナの時代に子どもに必要な能力とは？

アンケート結果（対象：全国の小学生を持つ保護者131名よりの回答）

◆休校後に、親子関係のトラブルが増えたのは27.5％　約3割

（トラブルのトップは「勉強」が73.7％。以下「兄弟げんか」「片付け」）

◆逆に「親子関係が良好になった」が38.9％　約4割だった

◆休校後の子どもの変化については、

「ゲーム時間が増えた」31.8％「学校に行きたがらない」23.5％　「朝なかなか起きない」20％はあるものの、

「親に言われなくてもやるようになった」31.8％「学校が楽しそう」「前より明るくなった」など、プラスの変化があったと回答した親も多かった。

◆一方で子どももコミュニケーションについてのアンケートでは

・子どものコミュニケーションに課題を感じている保護者が７割以上

◆具体的には

・人前で発表ができない　46.2%

・お友達とうまくコミュニケーションできない　34,4%

・家では元気だが外では言いたいことが言えない　39.8%

・論理的に話ができない　39.8%

・授業中手をあげない　38.6%

・人の話が聞けない　29%

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