学研ホールディングス／【一般企業初！】ワーキングメモリ教育推進協会と学研教室が協力 新小学1年生の「学びの個性」を見つける取り組みを開始
一人一人個性があるように、子どもたちの学びにも一人一人の特性があります。子どものワーキングメモリの特性において、「図などでとらえる（視空間性）」「音声などでとらえる（言語性）」それぞれ得意なアプローチがあるのです。得意と逆のアプローチで学習をしても、学習効果は上がりにくく、子どもの学習意欲が損なわれかねません。
学研エデュケーショナルでは、小学校入学前に子どもの学びの特性を知り、その子に合った学び方を見つけることで、楽しく小学校での学習をしてほしいという思いから、新小学１年生（現年長児）を対象に、簡易版HUCRoWの無料受検をおすすめいたします。
■HUCRoWとは
Hiroshima University Computer-based Rating of Working Memory の略で、広島大学大学院人間社会科学研究科の湯澤正通先生が開発したアセスメントです。
アセスメントというと難しそうですが、お手持ちのスマートフォンから簡単に取り組んでいただける２種類のゲームです。
２種類のゲームに取り組むことで、子どものワーキングメモリの特性がわかるようになっています。
所要時間は、ゲームの練習時間を含め約30分です。
【対象】
新小学１年生（現年長児）
【実施期間】
2021年１月～
【受検方法】
以下のURLから専用サイトにアクセスください。
受検にはIDなどの発行が必要になります。
https://hucrow.net/ems-signup.php
■学研教室の学び
学校の進度や学年にとらわれることなく、個別指導・個人別教材でお子さまの学力や性格をしっかりつかんで指導します。
初めて教室で学習する際は、診断テストで子どもの学習状況を確認することはもちろん、必ず保護者・子どもと面談をし、普段の学習態度や生活態度等についてもお伺いし、一人一人に合った学習をご提案しています。
教室や宿題で使用するプリント教材はもちろん、動画や音声で家庭学習をサポートする「学研教室クラウドルーム」に豊富な教材を完備しており、学習理解を進められるようにしています。
■学研教室とは
「子どもたちに自信を 子どもたちに学ぶ喜びを 子どもたちに生きる力を」を基本理念とし、全国約16,000教室・42万会員が学ぶ学習塾です。
０歳から親子で参加できる小グループ活動から、幼児・小学生・中学生の学習指導はもちろん、高校生まで学習できます。
詳しくはこちらをご覧ください。
学研エデュケーショナルではこの取り組みを通じ、今までよりいっそう、子どもたち一人一人の個性を伸ばす学びを提供するとともに、子どもたちが心ゆたかに楽しく学べる教室づくりを進めてまいります。
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